数字地球生态讲堂第44期 | 空天信息赋能教育，数字地球筑梦未来
12月14日由中国科学院空天信息创新研究院、国际数字地球学会中国国家委员会、中国地理信息产业协会、中国指挥与控制学会、中国软件行业协会、中国气象服务协会、中国卫星导航定位协会、中国遥感应用协会指导，科学网、中国证券报、遥感学报支持，中科星图股份有限公司（以下简称“中科星图”）主办的“数字地球生态讲堂”第44期成功举行。
数字赋能教育，技术变革课堂。随着数字化转型在教育领域的全面推进，越来越多的教学新场景、新平台、新范式正陆续出现在各大校园。在数据精准导航下，更多学生得以便捷地享受到更有温度、更具个性、更加高效的智慧教育。
数字化时代下的地理教学有何新模式？中科星图“数字地球生态讲堂”第44期，邀请中科星图数字地球合肥有限公司教育行业总监沉华钧做客直播间，为大家讲解中科星图研发的地球科学创新教室，为赋能教育数字化转型贡献智慧。
数字地球赋能教育转型
“地球科学创新教室是基于空天信息技术、人工智能技术和虚拟现实技术，以数字地球为基础，以支撑地理学科教学数字化与跨学科融合教学为路径的创新教室。”沉华钧在《数字化时代下的地理教学新模式——地球科学创新教室》主题报告中，介绍了地球科学创新教室的政策背景、市场需求、方案架构、建设内容、服务保障及应用案例。
沉华钧表示，地球科学创新教室反映了先进的教育思想和理念，关注信息化环境下的教学改革，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，促进人才培养模式的转变，着力发展学生的核心素养。中科星图结合学科课程标准，打造基于数字地球技术、融合多终端工具的智慧教学空间，帮助教师高效构建学科教学场景，建立跨时空、多维度的互动体验，提高学生感知和验证能力，帮助学生提升学科素养水平。
创新教室支撑未来梦想
在互动答疑环节，在线网友对创新教室的未来纷纷表示看好，并提出了一系列问题，如“创新教室有没有落地的应用案例？数字地球的应用给教育教学带来的新变化是什么？”等。
沉华钧表示，通过引入数字地球技术，落实创新应用，实现创新教室的数字化升级，打造重实践、促进学科核心素养发展的创新型教室，数字地球创新教室已在合肥市第七中学、六安市中学落地应用。具体变化体现为：
一是学生个性化、多样化的学习和发展需求得到更好满足。传统创新教室以学生设备观摩学习为主，数字地球技术提供了精细的叁维可视化呈现与丰富的地理信息操作交互，配合交互式实验工作台，学生可以真正动手参与到课程当中。
二是地理学科教学场景构建更加沉浸高效。通过应用数字地球技术，数字化地理教学资源更加丰富，包含完备的地球科学数据体系与智能化地球科学解译算法，可以满足老师备课环节的素材查询、制作需求，以及授课环节的高效互动需求。
叁是学校的数字化教学水平显着提升。通过打造地球科学主题特色教学基地，形成素质教育新抓手，全面提升管理效能与育人质量，以空天信息数据，服务区域教育数字化转型，构建高质量教育服务体系。
